人教版高中第三冊二單元作文：從“哈日族”現象談流行文化 　　所謂的“哈日族”，他們哈的不是我們銀河系裡的“日”——太陽，而恰恰哈的是留給我們中華民族累累傷痕的那個“日”——日本。為什麼卡拉OK、青春偶像劇、卡通畫等的發明國不是那些歐美的國家卻偏偏是...

高中語文第二冊第二單元作文：中學生應適當看點武俠小說 　　眼下，在中學生當中關於該不該看武俠小說的問題有不少爭議。我認為，武俠小說尤其是金庸、古龍等名家的武俠小說值得一讀。 　　很多人認為小說俗，沒有價值。一些中學生也把讀武俠小說當成學習之餘調節...

高中語文第二冊第二單元作文：中學生課餘時間應該多讀名著 　　據我所知，時下一些中學生的課外讀物大致可分為如下三類：一類是各種言情、武俠小說;一類是各種“選”;一類是各種青年型的雜誌。雖然不能說這三類“書”不可以閱讀，但對中學生來說，閱讀這兩類“書...

人教版高中第三冊二單元作文：中學生該不該看武俠小說 　　範文一 　　剛接觸這個題目的時候，許多同學都興奮不已，特別是對於“小說一族”的同學們，好像是點中要害似的，他們一起笑著說：“該看!” 　　我不屬“小說一族”，並且對讀武俠小說舉雙手反對，雖...

人教版高中第三冊二單元作文：武俠小說不可以沉迷 　　看一個人讀的書，就知道他的生活。看一個人的語言，就知道他看了什麼書，請看下面的話語： 　　“刀是什麼樣的刀，金絲大環刀;劍是什麼樣的劍，閉月羞花劍;人是什麼樣的人，飛簷走壁的人。”杜子同在大聲地...

高中第三冊第二單元作文：武俠小說不應多讀 　　有句話是這樣說的：“江山兒女情，刀光劍影淚，令人痴迷，令人神往，但血腥戮殺、踐踏生命讓人心生酸楚”。 　　“峰煙起，尋愛似浪淘沙;雨踐踏，如春水映梨花”，這種揮劍斷天涯的內容，讓人生出幾分情趣，讓人...

高中第三冊第二單元作文：武俠小說不該沉迷 　　看一個人的語言，就知道他看了什麼書，看一個人讀的書，就知道他的生活。請看下面的話語： 　　“刀是什麼樣的刀，金絲大環刀;劍是什麼樣的劍，閉月羞花劍;人是什麼樣的人，飛簷走壁的人。”杜子同在大聲地朗誦《...

中學生該不該看武俠小說？ 　　武俠小說，顧名思義，是小說的一種。擁有“小說”這種文體的各種特點。比起其他種類的小說，武俠小說較容易讓人入迷，深受男孩子的喜愛。但它到底適合學習負擔比較重的中學生嗎? 　　首先，中學生較小學生和大學生來說，閒暇時間是...

關於閱讀名著的作文500字 　　關於閱讀名著的500字1: 　　凱勒曾經說過：一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。書可以告訴你課本上學不到的知識，書可以使你知識淵博，書也可以使你改變人生。 　　書還能為我們展現一...

中學生該不該看武俠小說高中作文 　　武俠小說只是眾多文學流派中的一種，並無可怕之處。中學生們如果能剋制住自己，在學習之餘，不妨讀一讀武俠小說，既能緩解疲勞，又能增長見識，何樂而不為?下面是小編為你帶來的中學生該不該看武俠小說高中，歡迎閱讀。 　　...

中學生該不該看武俠小說高中單元作文 　　武俠小說，顧名思義，是小說的一種。擁有“小說”這種文體的各種特點。比起其他種類的小說，武俠小說較容易讓人入迷，深受男孩子的喜愛。但它到底適合學習負擔比較重的中學生嗎?下面是小編為你帶來的中學生該不該看武俠小說...

中學生要不要讀名著高中單元作文 　　中學生應該有選擇地讀名著，讀適合自己的名著。下面是小編為你帶來的中學生要不要讀名著高中單元，歡迎閱讀。 　　篇一：中學生要不要讀名著 　　要讀! 　　讀名著，對於我們中學生有很大幫助。首先在文學語言上得到品...

我與名著800字作文 　　讀《傲慢與偏見》我不禁為自己的虛榮而深感羞愧，讀《吶喊》我為半封建半殖民地社會的病態而痛心，讀《歐也妮·葛朗臺》我明白金錢是買不來愛情與親情的……不得不承認：名著，我師也。下面是小編為你帶來的我與名著800字，歡迎閱讀。 ...

我與名著高中作文 　　閱讀，細細品味;品味，循序感悟;感悟，蘊於其中。下面是小編為你帶來的我與名著高中，歡迎閱讀。 　　篇一：我與名著 　　書香盈路，沁心脾;書魂縈繞，正其身。 　　——題記 　　不管是在《傅雷家書》中的《天堂對話》給予世人...

名著伴我成長高中作文 　　名著給我們帶來的是不同的心靈震撼與啟迪。下面是小編為你帶來的名著伴我成長高中，歡迎閱讀。 　　篇一：名著伴我成長 　　在炎炎夏日，有一種東西能為你送去清涼;在那寒冬臘月，有一種東西能帶給你無限溫暖;快樂時，它與你一起歡...

人教版高中第三冊二單元同步作文:中學生要不要讀名著 　　導語：古往今來，世界上已有不少名著，這些書籍之所以能被稱為名著，定然是因為它本身就有獨到之處。下面是yjbs網小編為您收集整理的作文，希望能夠對您有所幫助。   　　中學生要不要讀名著(1...

人教版高中第三冊二單元作文：流行文化 　　由於大量新鮮事物的湧入，流行文化中確實存在文化垃圾，對此我們更多的是需要一些寬容。這是我從書中看到的幾句話; 　　1、現在的一些暢銷書真實垃圾啊!我看都是粗製爛造的文化快餐! 　　2、靠!現在是個人就能...

人教版高中第三冊二單元作文：班級流行風 　　上午二節課下，俺的同桌不知從哪兒搞了一張明星貼畫，得意洋洋地在我面前舞來舞去，後座忍不住大叫：“哇!周杰倫!我要!”說完，伸手就搶，前座不屑一顧地搖了搖頭，“這算什麼，我從網上查到今年最流行阿杜。仁兄，這...

人教版高中第三冊二單元作文：中學生是否該看武俠小說 　　範文一 　　很多的人都喜歡看武俠小說，青年人，中年人最為明顯，但中學生該不該看武俠小說呢?這是一個很有爭議的問題。有的中學生認為看武俠是可以的，為什麼呢?試想一下，在緊張的學習之餘，捧起一本...

人教版高中第三冊二單元作文：中學生要不要讀名著　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的人教版高中第三冊二單元作文：中學生要不要讀名著，歡迎大家分享。...

校園流行風 　　在我這個美麗的校園裡，有美麗的花朵，綠油油的小草，有鮮豔的紅旗和國旗臺，有高大挺拔的教學樓，還有一股每年都不一樣的流行風…… 　　在我這個美麗的校園裡，有美麗的花朵，綠油油的小草，有鮮豔的紅旗和國旗臺，有高大挺拔的'教學樓...

高中語文第二冊第二單元作文：中學生應該多讀精讀名著 　　要問我中學生要不要讀名著，答案是肯定的。         哈馬紹曾說：決不測量山的高度——除非你已到達頂峰，那時你就知道山有多低。我也說：決不放棄對知識的渴求——除非你已走到生命的盡頭，那時你...

高中語文第二冊第二單元作文：中學生作文與武俠小說 　　中華民族的燦爛文化在漫漫的歷史長河流淌了五千年，其間更不乏璀璨的明星。振古爍今的(離騷)、家喻戶曉的“床前明月……”、更不必說“四大良史”、“左馬班莊”，無一不是文壇精華之絕唱。於“正史文化”的...

高中語文第二冊第二單元作文：中學生應該怎樣閱讀名著 　　一、讓學生追逐“400萬”的理想 　　閱讀是教學的重點。究竟為什麼要閱讀?弄清了閱讀的意義才能開展有意義的閱讀教學。新課程標準認為，閱讀是蒐集處理資訊、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重...

高中語文第二冊第二單元作文：應該鼓勵中學生讀名著 　　“名著”是很容易讓大多數中學生敬而遠之的兩個字，特別是在選擇日益增多的今天，反映中學生校園生活與情感的小說隨筆與成功的同齡人自傳更受中學生歡迎。它們有時代氣息，符合中學生心理需求，自然比那些距離...

高中第三冊第二單元作文：中學生該不該讀名著 　　我認為中學生一定要讀名著! 　　讀名著，對於我們中學生有很大幫助。首先在文學語言上得到品味;其次在精神上受到啟發。 　　讀《駱駝祥子》，你可以品味到老舍先生的語言具有很強的表現力。在描寫天氣的時候...

高中第三冊第二單元作文：中學生不該在課堂看武俠書 　　自古龍和金庸這些武俠大師頻頻出沒於文學江湖之後，一陣陣的武俠熱潮以席天卷海之勢湧向了社會大眾，同時有不少在校的青少年學生.可當對武俠小說的迷戀與學習成績發生矛盾的時候，教育界、家長與學生便推出了...